圖/教育部

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為強化臺美中小學及技職教育實質合作，教育部於5月5日至10日邀請美國北達科他州教育廳廳長Kirsten Baesler及該廳School Approval & Opportunity部門處長Josef Kolosky訪臺。此行旨在深化雙邊教育政策對話，拓展課程設計、雙語教育及師資培育等多元合作。

訪團期間在教育部安排下，實地參訪國立臺灣師範大學、國立臺北教育大學附小、臺中與高雄多所中小學與技職校，包括臺中市安和國中、臺中工業高中、高雄市壽山國中、海青工商，以及桃園市青埔國小與永豐高中。藉由交流與觀摩，深入瞭解臺灣在中小學教育、技職發展、華語文教學及雙語政策的推動成效。

教育部表示，臺美自109年12月簽署「臺美教育倡議」以來，雙方教育交流穩步擴展，目前已與美國25州簽署28件教育合作備忘錄，涵蓋英語師資交流、大學生赴美實習、教師證照認證等合作領域。此次邀訪北達科他州代表團，亦將推動我國大學生赴該州中小學見習及實習機會，並探索雙邊師資及課程發展策略。

政務次長葉丙成於會晤訪團時指出，教育部將持續深化與北達科他州的交流，不僅簽署MOU，並促成我國華語文能力測驗納入該州雙語徽章（Seal of Biliteracy）認證體系，進一步提升臺灣在美語言教學能見度。此外，雙方正研議設置獎學金，鼓勵臺灣學生赴該州攻讀大學，並盼雙方中小學持續拓展姊妹校合作關係，共同實踐2030雙語政策。

北達科他州教育廳長Baesler則表示，此行對臺灣教育現場有更深體會，尤其對於臺灣學校推動跨領域學習、服務學習、美感教育及特殊教育的用心留下深刻印象。她期盼日後進一步加強兩地在語言教育及技職訓練上的合作，並促進更多師生實質交流。

教育部強調，未來將持續透過政策倡議與雙邊合作，拓展臺美教育合作面向，培育具國際移動力與競爭力的下一代學子。